El objetivo final de este documento es contribuir a la evolución de la conceptualización y la práctica de la ETJG y espera ser de utilidad para todos los actores implicados en su desarrollo. Además, pretende ser un instrumento que tenga implicaciones
en las políticas públicas de cooperación.
La guía recoge de manera resumida lo que se entiende y no se entiende por voluntariado,testimonios de personas que han participado, preguntas frecuentes así como la oferta de las ONGD.
Guía concebida como un instrumento de trabajo que debe ser útil a todas aquellas personas y grupos que se aproximan al ámbito de la EpD con el ánimo de poner en marcha una experiencia concreta
Esta guía se concibe como una herramienta dinámica, adaptable a las particularidades de cada comunidad. Invita a facilitadores y facilitadoras a emplearla con creatividad, reconociendo la singularidad de cada proceso de transformación, que exige sensibilidad, escucha activa y compromiso.
Propuesta de trabajo de Arco Iris Educación para el Desarrollo en la ejecución de proyectos de educación y sensibilización que favorezcan una mejor comprensión de los problemas que afectan a los países en desarrollo, desde un enfoque global.
Álbum ilustrado colaborativo escrito por Lucía Mbomío e ilustrado por Elizabeth Montero que cuenta la historia de tres grandes mujeres, Nicole Ndongala, Rosa Irasusta y Paola Hurtado.
Propuesta didáctica que busca visibilizar, poner en valor y agradecer el trabajo de las mujeres defensoras del territorio que, desde todas las latitudes, cotidianamente defienden otros modos de vida que hay en los lugares que habitan y que las han llevado a trabajar desde lo colectivo, desde lo comunitario para dignificar otras formas de ser y estar y defender un futuro que sea digno de ser vivido para todas las personas.
El ecofeminismo propone unir la defensa del planeta con la defensa de la vida, visibilizando el valor de los cuidados y denunciando la lógica patriarcal y extractivista que los invisibiliza. El decrecimiento nos invita a vivir mejor con menos: reducir lo superfluo, relocalizar la economía, cuidar los vínculos y recuperar el tiempo para lo esencial. Y la filosofía Zero Waste (cero residuos) amplía este horizonte, animándonos a repensar nuestros hábitos de consumo para reducir, reutilizar, reparar y rechazar lo que no necesitamos.
Propuesta educativa transformadora que invita a reflexionar sobre las luchas socioambientales desde una mirada crítica, sensible y esperanzadora. A través del testimonio de mujeres defensoras del territorio y actividades participativas, esta herramienta busca despertar conciencia ecológica, justicia social y compromiso colectivo entre el alumnado.
Estas ocho prácticas van dirigidas al análisis del sistema actual y la crisis multidimensional a la que nos ha conducido, haciendo un abordaje del cambio climático con una mirada feminista, que nos permita entender las causas y consecuencias de un sistema que se sostiene en base a la explotación del planeta y de los cuerpos y las vidas de las mujeres.
Con esta serie de biografías ecofeministas, desde CERAI pretenden acercar al alumnado la figura de científicas, filósofas, biólogas, antropólogas, escritoras y activistas cuyas historias nos han inspirado a creer y a defender un mundo mejor y más sostenible.
Este material didáctico invita a jóvenes a conocer las experiencias de mujeres que han dedicado su vida a proteger la dignidad, la justicia y la libertad de sus comunidades y pueblos en Guatemala, México, República Dominicana, Bolivia y Perú. Liderando procesos de transformación con valentía, compromiso y creatividad.
Desde Entreculturas queremos ofrecer esta propuesta didáctica como forma de aportar en el abordaje educativo de la difícil situación que ha desencadenado la guerra en Ucrania.
Ana Suárez González
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